Quando o trabalho remoto se tornou a realidade de tantas empresas devido \u00e0 pandemia, novos desafios surgiram. Como voc\u00ea mant\u00e9m seus profissionais engajados e motivados? Como mant\u00e9m a cultura da sua empresa? Oferecer treinamento cont\u00ednuo ajuda imensamente com os itens acima. Mas o perigo de sua equipe se sentir isolada, solit\u00e1ria e entediada quando tentam estudar sozinhas em casa permanece muito real.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 aqui que entra a import\u00e2ncia do Social Learning<\/em> (aprendizagem social), teoria desenvolvida pelo psic\u00f3logo Albert Bandura e seu aluno de doutorado, Richard Walters, na d\u00e9cada de 1950, cuja defini\u00e7\u00e3o simplificada \u00e9 mais ou menos assim: humanos aprendem melhor quando aprendem juntos.<\/p>\n\n\n\n Como processo, a aprendizagem \u00e9 facilitada quando as pessoas est\u00e3o em grupos de pelo menos dois. Bandura e Walters descobriram que, trocando conhecimento e perspectivas e orientando umas \u00e0s outras, as pessoas podem aprender de maneira mais r\u00e1pida e eficaz. Al\u00e9m disso, tendem a reter melhor as informa\u00e7\u00f5es. Isso acontece porque os alunos podem observar as a\u00e7\u00f5es uns dos outros e suas consequ\u00eancias, e tomar decis\u00f5es com base nessas observa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n O Social Learning tamb\u00e9m destaca um ponto importante sobre o engajamento: os alunos n\u00e3o s\u00e3o receptores passivos de informa\u00e7\u00f5es (como qualquer pessoa que assistiu a uma longa apresenta\u00e7\u00e3o do Zoom pode atestar). Para que as pessoas aprendam melhor, sua cogni\u00e7\u00e3o, ambiente e comportamento precisam se influenciar mutuamente.<\/p>\n\n\n\n Com o surgimento das m\u00eddias sociais e da aprendizagem digital, a teoria do aprendizado social se tornou proeminente mais uma vez. Na \u00faltima d\u00e9cada, os canais de m\u00eddias sociais provaram que as pessoas podem definitivamente fazer conex\u00f5es e intera\u00e7\u00f5es substanciais online. Isso pode acontecer online (por exemplo, por meio de ferramentas populares de m\u00eddia social como LinkedIn, Twitter e assim por diante) ou offline (em discuss\u00f5es em grupo, durante o caf\u00e9, ou confer\u00eancias. O Social Learning torna poss\u00edvel ter mais um approach de aprendizado mais pr\u00f3ximo do que \u00e9 visto, de fato, no dia a dia. Um dos focos do m\u00e9todo est\u00e1 na comunica\u00e7\u00e3o entre colegas de trabalho que acontece assim que um conhecimento \u00e9 adquirido ou aprimorado.<\/p>\n\n\n\n Escolha iniciativas que \u2013 <\/strong>tenham um objetivo em comum e facilite e instigue a participa\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/p>\n\n\n\n Utilize t\u00e9cnicas como \u2013 <\/strong> discuss\u00f5es, compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es e curadoria de conte\u00fados.<\/p>\n\n\n\n Redes Sociais \u2013<\/strong> a utiliza\u00e7\u00e3o das redes sociais no dia-a-dia \u00e9 cada vez maior e inquestion\u00e1vel. Por isso, utilizar os recursos das redes sociais como as Fanpages e grupos relacionados ao curso pode ser extremamente estimulante para os alunos. Por\u00e9m, quando a plataforma EAD j\u00e1 disponibiliza este recurso, esta pr\u00e1tica torna-se mais organizada.<\/p>\n\n\n\n F\u00f3runs de Discuss\u00e3o \u2013<\/strong> o f\u00f3rum de discuss\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 uma das ferramentas utilizadas para promover a aprendizagem social dentro de uma plataforma EAD, mas ela ocorre de forma mais direcionada e formal. Al\u00e9m disso, o f\u00f3rum tem como um objetivo o debate de ideias tendo o facilitador como um mediador. Crie t\u00f3picos que promovam a participa\u00e7\u00e3o dos alunos de forma mais livre. Atue como um moderador, direcionando a discuss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Gamifica\u00e7\u00e3o e recompensas \u2013<\/strong> voc\u00ea n\u00e3o pode for\u00e7ar as pessoas a aprender, mas pode dar a elas as ferramentas e os incentivos certos para garantir que n\u00e3o desperdicem oportunidades. O gamification<\/em> e as recompensas podem ajudar a criar esses incentivos. A gamifica\u00e7\u00e3o oferece aos administradores de aprendizagem uma maneira de monitorar o progresso e o desempenho do aluno. Usu\u00e1rios e especialistas com bom desempenho que regularmente oferecem seus conhecimentos podem ser recompensados \u200b\u200bpara incentivar a participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n A aprendizagem social \u00e9 sem d\u00favida a estrat\u00e9gia de aprendizagem mais amplamente usada entre alunos adultos. Ao compartilhar experi\u00eancias de desempenho, li\u00e7\u00f5es aprendidas, solu\u00e7\u00f5es para desafios de neg\u00f3cios e as ideias criativas necess\u00e1rias para resolv\u00ea-los, os alunos s\u00e3o capazes de obter um espectro mais amplo de conhecimento em um ambiente de aprendizagem social.<\/p>\n\n\n\n Torne a integra\u00e7\u00e3o mais r\u00e1pida (e f\u00e1cil) \u2013 <\/strong>os novos funcion\u00e1rios podem obter respostas \u00e0s perguntas de seus colegas a qualquer momento, desde o primeiro dia. Melhor do que isso, o treinamento programado pode acontecer a qualquer hora, para que seu novo pessoal n\u00e3o precise esperar que ele comece a ser produtivo.<\/p>\n\n\n\n Fa\u00e7a perguntas e obtenha respostas quando necess\u00e1rio \u2013 <\/strong>Fazer perguntas e testar solu\u00e7\u00f5es para problemas reais em tempo real est\u00e1 entre as maneiras mais eficazes de aprender um procedimento.<\/p>\n\n\n\n Fa\u00e7a com que eles contribuam! (mesmo se algu\u00e9m for um aprendiz passivo) \u2013 <\/strong>nem todo mundo est\u00e1 maravilhado com a ideia de ter que ficar na frente de seus colegas para fazer uma pergunta. Com os canais virtuais, voc\u00ea pode dar \u00e0queles que s\u00e3o um pouco mais t\u00edmidos uma forma de contribuir com a conversa sem que saiam de sua zona de conforto.<\/p>\n\n\n\n Aprenda no seu tempo \u2013<\/strong> nem todos aprendem no mesmo ritmo. Se as respostas a perguntas espec\u00edficas estiverem dispon\u00edveis online a qualquer momento, elas podem ser revisadas continuamente at\u00e9 que o conceito seja retido de forma eficaz.<\/p>\n\n\n\n Mudar para uma estrutura de aprendizagem social pode ser t\u00e3o simples quanto clicar em um bot\u00e3o. Mas a tecnologia \u00e9 apenas metade da hist\u00f3ria. Para implantar efetivamente uma estrat\u00e9gia de aprendizagem social que funcione, a organiza\u00e7\u00e3o deve reconhecer e se adaptar a uma mudan\u00e7a na cultura, no qual o Treinamento & Desenvolvimento \u00e9 transformado de um mal necess\u00e1rio em uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Isso \u00e9 particularmente verdadeiro entre organiza\u00e7\u00f5es que sofrem com problemas de reten\u00e7\u00e3o e engajamento de funcion\u00e1rios. Lembrando que o aprendizado social n\u00e3o \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o \u00fanica para seus problemas de e-learning, mas produz benef\u00edcios que v\u00e3o al\u00e9m da efic\u00e1cia de sua estrat\u00e9gia de aprendizado. Hoje, a aprendizagem social no local de trabalho n\u00e3o \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma necessidade.<\/p>\n\n\n\n Fonte: Revista Cipa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quando o trabalho remoto se tornou a realidade de tantas empresas devido \u00e0 pandemia, novos desafios surgiram. 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